小学生 見難い眼鏡を我慢し掛けている 黒板が見ずらい

小学生 見難い眼鏡を我慢し掛けている 黒板が見ずらい

 

新規眼鏡装着状態

新規眼鏡装着状態

 

ユーザー

大阪市内ご在住 8歳 小学2年生 男児

 

主訴

眼鏡をすぐに外し、見えにくいとのご相談でご来店。使用中の眼鏡2本を矯正視力検査したところ、古い方は0.3 新しい方は0.8だった。

このような見えにくい状態は、子供の集中力を削ぎ、学校での学習場面で様々な支障を来す場合が多い。斜視などを含め検査したところ別段大きな異常は検知されず結論として特に某百貨店購入の眼鏡の光学中心があっておらず屈折度数も合っていなかった。

メガネを掛けると視力は、抑制されていた。

使用中の2つの眼鏡

 

使用中の眼鏡2つ

使用中の眼鏡2つ


問題の眼鏡1

赤い方この分は某百貨店購入品 両眼矯正視力 0.3

 

某百貨店子供メガネ売り場で購入

某百貨店子供メガネ売り場で購入

写真をよく見ていただきたい・・・・右側レンズの中心が下に落ちている

 

上部からの概要

上部からの概要

度数

右目 S+4.75C-1.00A174

左目 S+4.00C-1.00A4

両眼矯正視力 0.3 黒板の文字が読み辛く頭が痛い

遠用瞳孔間距離 56.0


問題の眼鏡2

某眼鏡チェーン店購入品 両眼矯正視力 0.8

 

某眼鏡チェーン店品

某眼鏡チェーン店品

 

某眼鏡チェーン店品 上部からの概要

某眼鏡チェーン店品 上部からの概要

度数

右目 S+3.75C-1.50A175

左目 S+3.50C-1.25A4

遠用瞳孔間距離 57.0ミリ

両眼矯正視力 0.8 

ユーザー

なんとか使っているがすぐ外してしまう使いたくない

 


新規測定・作成した眼鏡詳細

度数

右目 裸眼視力 0.6 矯正視力 1.2 X S+2.25C-1.50A150 R>G

左目 裸眼視力 0.8 矯正視力 1.2 X S+1.75C-0.75A180 R>G

遠用 瞳孔間距離 60.5ミリ

両眼矯正視力 

1.5

 

目の中心測定後レンズ発注図面

 

新規レンズ図面

新規レンズ図面

 

出来上がり眼鏡装着状態 (1週後)

 

新規眼鏡装着状態

新規眼鏡装着状態

点検

ユーザー

「黒板や教科書の字が読みやすく好きな卓球も楽にできるようになった」

 

度数と見え方の比較表

 

比較表

比較表

 

上記から、

1)百貨店購入品はメガネを掛けると裸眼視力より視力が悪い

2)チェーン店品は裸眼とほぼ変わらない矯正視力でメガネを掛けても掛けなくとも同じ視力状態。

3)当店で合わせた眼鏡は裸眼より見易く文字も楽に読め視力改善が認められる。

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